成都天府儿童医院：这些游戏能提高孤独症孩子的认知感觉吗？

孤独症孩子的感统训练到底训练的是什么？

说在前面：

感觉统合这个词，可能很多家长都听说过。当家长带孩子去做孤独症的康复训练时，常常会被建议做感统训练。但有些家长对这个训练不太了解，有的甚至误以为这只是让孩子做做运动、玩玩游戏。

那感统训练到底是什么？它对孩子有什么帮助？又该怎么做呢？这些都是家长们需要弄清楚的问题。

感觉统合训练是什么？

感觉统合这个概念最早是由美国的一个心理学家爱尔丝博士在1969年提出来的。她觉得，我们的身体各部分会接收到不同的感觉信息，然后这些信息会被大脑整合在一起，让我们能够对外界做出正确的反应。

这个过程就像是把我们身体各部分的感觉都汇总到一起，然后通过大脑的加工，让我们能够感知并应对周围的世界。这不是单纯的运动，而是大脑对不同感觉信息的整合过程，虽然这个过程需要通过运动来体现，但它更多的是关于我们神经系统如何整合和处理这些信息。

为什么要进行感统训练？

孤独症孩子面临感觉处理、接收、调节和统合等多方面的障碍，这些障碍可能源自脑干前庭核功能不佳，影响他们的专注力、情绪调节和认知能力。

因此，感统训练对于帮助他们更好地处理感觉信息、稳定情绪、提高专注力和认知能力至关重要。

促进专注力的发展

孤独症儿童出现的无法安坐、注意力不集中、平衡力差等问题与前庭觉有关。前庭神经系统是人体的中枢，处理脸部前方的各种感官信息，帮助大脑过滤和辨识，从而保持注意力集中。

因此，前庭觉训练对学习能力和专注力的提升至关重要。

稳定情绪，改变行为

多数孤独症儿童感知异常，影响情绪调节。在人多的地方，他们可能因听觉过度敏感而感到焦虑。

感统训练能为他们带来舒适感，帮助他们更好地调节情绪。

提高儿童认知能力

研究表明，85%的孤独症儿童感知觉处理异常，难以分辨和理解外界，限制了他们从外界获取信息，阻碍了认知发展。

这说明感统训练对提高孤独症儿童的认知能力极其重要，正如我们需通过触摸、看、听、尝、闻等多种感官来全面认识事物一样。

感觉统合训练有哪些？

感统训练通常包含以下几个主要项目：

01

滑梯爬

主要感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。

训练目的：增强双侧统合和本体-前庭感觉统合。

训练要求：孩子趴在滑板上，腹部为中心紧贴滑板，抬头，双腿并拢伸直，脚面紧绷，双手撑地滑行。

02

平衡台

主要感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。

训练目的：通过统合平衡反应，建立前庭平衡，发展下肢力量。

训练要求：儿童两脚分开站在平衡台两端，左右摇晃并保持平衡，可进行如排球等运动。

03

趴地推球

主要感觉输入：本体、触觉、视觉。

训练目的：加强颈部肌肉和身体协调能力，改善注意力和培养坚持不懈的品质。

训练要求：儿童趴在地上推球，球离墙30-50厘米，双脚并拢，手臂抬起推球。

温馨提示

感觉统合失调的表现并不会因年龄增长而自然消失。在孩子12岁之前，通过专业的感统训练可以有效地纠正这种问题。

然而，一旦超过这个年龄，纠正的难度将大大增加，可能会对孩子的一生产生影响。因此，越早进行训练，大脑的可塑性越强，训练的效果也会更加明显。家长要及早带孩子去儿童专科医院进行检查干预

 

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