成都天府儿童医院：儿童感统失调是怎么回事？

在接受教育的群体中，还存在着这样的孩子：他们不愿意在课堂学习、害怕学习、厌倦学习，总喜欢找各种原因请假回家休息。家长、班主任和老师对他们的行为都很苦恼，有时感到无可奈何，不知所措。本期《你问我答》邀请到江夏区金口中学资深班主任、年级主任、校工会主席黄爱军与家长们分享，怎样让厌学的孩子爱上学习。

■ 孩子厌学有哪些表现？

在生活和行为方面。他们把大量时间耗费在玩乐和睡觉上，生活没有规律，乱扔乱丢，不讲究卫生；沉迷于网络游戏、社交媒体等，忽视现实生活中的责任和机会，例如不按时完成作业、经常找理由请假不上课等；在人际交往中表现被动、敷衍，不愿意主动拓展人脉，对社交活动缺乏兴趣，借理由不参加校园组织的活动：存在从众心理，盲目跟随他人厌学，失去自我判断能力，别人不学习我也不学习。

在心理方面。学生会产生自卑、挫败等消极情绪，严重时甚至可能引发心理疾病，如焦虑症、抑郁症等；缺乏自我激励和自信心，面对困难容易放弃和妥协，对自己的能力和未来感到悲观。

在未来目标方面。他们对未来没有明确的规划，缺乏目标和动力，不知道自己未来要做什么，也不清楚该如何努力；缺乏应对压力和挑战的能力，遇到问题容易选择逃避和放弃，而不是积极面对。

在学习方面。学生不在乎老师的表扬和批评，觉得上课、写作业都很累人，总想偷懒，对于学习相关的事情表现出烦躁情绪。对外界无动于衷，自我封闭，在学校里倒头就睡，上课几乎都昏沉沉，下课却立马清醒；在家里除了吃饭上厕所，就关在自己的房间里不出来。

■ 为什么会产生厌学的情绪？

学业压力。孩子面临各种课程和考试的压力，部分课程难度较大，考试要求高，导致一些基础薄弱和学习能力较差的孩子承受不住。在学习中，尤其是高中阶段，孩子需要独立完成大量的学习任务，同时还要面对各种考试压力，这些压力使得一些孩子感到疲惫和无助。

个人目标与动力。许多孩子对自己的未来规划不清晰，缺乏自我驱动力和明确目标，不知道自己未来要从事什么职业，也不知道该如何努力实现自己的目标，从而失去学习的热情和动力；一些学生缺乏自律能力，容易沉迷于娱乐活动，导致学业成绩下降。

生活困扰。家庭经济困难可能使孩子在生活上产生压力，影响其情绪和学习动力；在学校生活中，孩子可能会遇到来自不同地区、不同背景的同学，出现沟通和相处的问题，导致在生活和学业上感到孤独和无助，从而影响学习和成长；情感方面的困扰，也可能影响孩子的情绪和学习状态。

教育体系与环境转变。在小学阶段接受的教育可能使孩子在中学失去明确目标，感到迷茫和不适。初中到高中的转变，学习环境和学习要求改变，有些孩子可能难以适应；一些孩子的家庭环境较为宽松，父母对他们的学习和生活缺乏足够的关注和指导。

社会环境与心理。社会环境和文化氛围会对孩子的行为产生影响，一些孩子可能受到消极的社会价值观和文化氛围的影响，认为读不读书无所谓，厌学是一种时尚或是对现实的逃避方式；面对压力和竞争，一些孩子选择通过厌学来进行自我调适和心理健康保护，但这种方式可能会陷入恶性循环；身边的同学和朋友的厌学行为和态度也会影响个体，如果周围的人厌学较多，个体也容易受到影响。