我眼里的小宝贝，却被别人一直叫“小结巴”……

我眼里的小宝贝，却被别人一直叫“小结巴”……

“我眼里的宝贝，却被别人一直叫‘小结巴’，我一直没当回事，觉得孩子大一点就好了，没想到...”门诊里雯雯妈痛苦地说。
下面让我们一起走进雯雯的故事。
01
妈妈眼里的小宝贝
4岁的雯雯，出现了口吃，成了小区和学校知名的“小结巴”。
其实，在雯雯2岁的时候，就有迹象了：“每次一紧张，她的小脸就憋得通红，“我、我、我、我……”，而且很多发音既不清晰，也不标准。
刚开始，大人都会鼓励她“慢点说”“想好了再说”。后来习惯了，也就没当回事，想着孩子长大后说话就利索了。
可没想到，两年过去了，雯雯说话磕磕巴巴的问题不仅没好转，反而还愈演愈烈。
但是雯雯的家长好像早就习惯雯雯这样了，平时又因为工作忙，雯雯上下学接送、日常生活都是奶奶负责，所以根本没注意到雯雯磕巴又严重了。
每当奶奶去楼下陪着雯雯去散步的时候，小区的熊孩子就会围过来，又是模仿又是笑话。这时，雯雯就会更紧张、更着急，结巴情况会更严重，想说什么张着嘴却说不出来，她甚至会用小拳头锤身体、张大嘴巴喘气，直到情绪稍微缓和下来了，才能磕磕巴巴的说出来。
因为小区的孩子基本和雯雯都上同一个幼儿园，所以在幼儿园里雯雯也被小区熊孩子各种嘲笑、戏弄。
有一天，雯雯又被熊孩子们惹哭了，说什么也去上学了，而且也不和奶奶讲话，雯雯的奶奶很着急，赶紧打电话给正在上班的雯雯妈，不知道原因的雯雯妈根本没当回事，以为雯雯就是闹小脾气，就帮雯雯请假在家休息了一天，没想到，之后连续的几天雯雯还是不想去上学，不管奶奶怎么哄都不行，而且一提上学雯雯就开始哭着发脾气、砸东西。
这一次，雯雯一家人才意识到问题的严重性。
02
各种治疗都没效果
雯雯妈实在没办法，这才请了假带雯雯去当地人民医院看了医生，经过详细评估后，医生说雯雯是：中度口吃，然后就给雯雯开了一些口服液之类的药。
差不多吃了近3个月，雯雯“口吃”的情况还是没改变，还和以前一样，情绪不激动的时候会磕磕巴巴的说完，但是情绪激动的时候，雯雯还是只能张着嘴，一句话都说不出来，很多时候雯雯又急又气脸涨的红的厉害，而且发音还是不清晰。
眼看着效果不明显，又辗转了更大的一点的三甲医院去看，医生除了给雯雯开了一些药物外，还给雯雯做了一段时间的康复训练。
雯雯妈觉得虽然效果不怎么明显，但表达不出来的时候脾气缓和了不少。
本来雯雯妈觉得打算在那家医院再干预一段时间，但是刚好听康复中心门口的几个妈妈聊天说康复训练中心一个小朋友天天，他的妈妈觉得医院康复训练效果不怎么样，在一个月前就转院了，现在在新医院恢复情况特别好。
这句话仿佛让雯雯妈抓住了一条重要“线索”，之后雯雯妈各种打听天天的情况，终于“顺藤摸瓜”的了解到了成都天府儿童医院（转院那位小朋友现在所在的新医院）。
“我加上了成都天府儿童医院的医生助理后，说了很多关于雯雯‘口吃’的情况，我发现医生助理真的很专业、还很耐心，我有什么问题医生助理都会一一解答。”雯雯妈这样说。
“我本来是想今年雯雯寒假再过去看看，医生助理提醒我，孩子语言发育黄金期在4岁左右，建议我尽快带孩子过来做一个全面的检查，进行针对性的康复干预，尤其像我女儿雯雯这种对于“口吃”的情况，可以进行口腔肌肉训练、口腔动态训练等来改善，干预越早，恢复越好。”
就这样雯雯妈认真了解了一段时间后，终于带着雯雯从赣州来到了成都天府儿童医院，并挂上了吴主任的号。
03
感谢天府
进入诊室后，吴主任首先向雯雯家长了解了一下雯雯的基本情况，又询问了雯雯的病史、生长环境、家庭情况等，之后便安排了雯雯进行了构音障碍检查、智力发育评估、感觉统合检测、以及听力检查，看过各项检测数据后，吴主任诊断雯雯确实患有语言发育障碍。
“一开始孩子想说却说不好，想说却说不流利，又加上后期孩子说话习惯的问题，就这样慢慢变成了所谓的‘小结巴’，家长为什么不带着孩子早点来呢？”吴主任说。
雯雯妈在一旁解释道“一直以为孩子说不清是年龄太小的问题，总觉得孩子长大就好了，所以一拖就拖到了现在，没想到雯雯的情况却越来越严重了...”
吴主任根据雯雯的情况制订了以“中西医结合治疗+物理治疗+康复训练”相结合的综合治疗方案。
首先采用我院特色的物理疗法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，以及外周神经肌肉。
而针灸治疗具有调和阴阳、补肾益气、舒筋通络的功效，通过针刺肾俞穴、脾俞穴、三阴交穴，足三里穴、以及中脘穴、天枢穴等穴位进行温针灸法，具有很好的治疗作用。
其次，进行专项语言康复训练，包括口腔力量训练、认知训练以及构音障碍的发声发音训练、辨识理解训练、词汇量训练以及交际能力康复等，帮助雯雯早日实现日常的语言沟通能力。
“我们来到医院的3楼的康复区后，才知道康复师和孩子不仅是1对1训练的，而且会让我们这些陪孩子共同去参与进去！”当时雯雯妈满意的说道。
刚开始治疗时雯雯不太配合，很内向、不愿意交流、总是哭闹，过了几天雯雯在康复师的悉心陪伴下，终于慢慢会配合治疗了吧，也会认真完成康复老师的训练。
一段时间下来，雯雯的语言能力也明显的进步了，能比较流畅表达一些简单短句了，像“妈妈我想你、我想吃鸡蛋”等这样常见的句式。
之后随着治疗的深入，孩子就跟开窍了一样，不仅教过的简单句式可以流畅表达，而且相似类型的句子也可以慢慢不结巴地说出来，最重要的是雯雯的发音也慢慢清楚了。
后来康复老师看孩子进步很大，立即调整方案，让雯雯挑战长句子，逐步适应流畅表达。雯雯也没有辜负康复师和家长的期待，认真乖巧地跟着康复老师学习，家长也会在治疗之余跟孩子交流对话，也清楚地发现孩子讲的句子越来越长，讲话的流畅度持续时间也越来越久，中途很少结巴。
很快治疗接近了尾声，雯雯整天和在医院其他小伙伴后面玩，变化也越明显，吐字更清晰了，也有能力控制自己不结巴了，而且雯雯看起来自信了不少。
康复出院后，吴主任通过微信联系家长，得知雯雯已经顺利回去继续上幼儿园了，在班里也有了新的好朋友，上周还参加了幼儿园开展的“朗读者”班级比赛，竟然还得了一个三等奖。
“我真的很感谢吴主任，还有成都天府儿童医院，包括当初一直为我耐心解答的医生助理，谢谢你们！”这是吴主任微信上看到雯雯妈发来的诚挚感谢。
“口吃”的危害
一项针对12-17岁口吃孩子的研究表明：
● 38%的“口吃孩子”，都被诊断为患有至少一种精神疾病，焦虑症是最普遍的一种；而15-17岁孩子，比12-14岁孩子的焦虑更加显著。
● “口吃孩子”与对照组普通孩子相比，发生心境障碍的风险为2倍，发生人格障碍的风险为3倍。
● “口吃孩子”不仅仅面临着严重社交的问题，未来还将面临正常的工作和生活受阻等情况。

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成都天府儿童医院温馨提示：以上信息仅供参考，如有不适，请及时就医，寻求医生的帮助与指导，健康问题不容忽视。
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